小小讲解员 | 第十五届“小小讲解员”培训班《学员日志》（五）
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今天，是我们参加这个长沙简牍博物馆小小讲解员培训班的第五天了，我感觉自己越来越有小小讲解员的范了。
老规矩也是上三节课，在做完口部操了以后，我们学员分别听了梁果老师、王姝婷老师、李伟老师的课，我发现无论谁的课都生动形象，风趣幽默。我觉得最有意思、最有趣的是梁果老师和李伟老师的课。两位老师为了检查上一次背诵任务，和我们一起铿锵有力的背：夏商与西周，东周分两段，春秋与战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后。王朝至此完。”真是太有意思了！而李伟老师则以很深的幽默的方式告诉了我们古董和文物的区别，还开玩笑说：“李伟老师是不是文物呀？”
今天真是元气满满的一天啊！
王程蕊
时间不知不觉在知了的叫声中溜走了，今天是我们在多功能厅里学习的最后一天了，明天我们就要开始实战演练了。
今天老师讲解了一些除简牍之外的文物，在出土的文物中有一幅梯形帛画，帛画顾名思义，就是在帛上作的画，布帛上面虽然可以作画，但是帛画因为不好保存，所以这件珍贵的文物是残缺的。青铜器是我国文物的一大类，他们多用于装酒或盛放食物，今天最让我印象深刻的是人面纹方鼎，它有一个人脸的造型，老师说，它很有可能这是用来祭祀的，但也有可能是墓主人想用让手艺精湛的工匠把自己的脸刻在青铜器上，“流芳百世”。 还有玉器也有很多，如玉璧、玉环、玉媛、玉镯等，而玉它在古代有很多的作用，它可以作为祭祀品，也是身份的象征，还可以像现在的大熊猫国宝一样代表两国的交好……老师说每件文物都是一个古老的故事。
书本的知识是有限的，但是我们在文物中所学到的知识是无尽的，因为还有许多秘密需要我们去发现。每一枚简牍，每一件文物都有着他们自己的故事，希望以后能够通过我的讲解让他们的故事流传。
陶子涵
时间过得可真快呀，转眼间一半的课程就结束了。今天我继续来到简牍博物馆进行学习，希望能取得更好成绩。
第一节课是中国简牍。众所周知，简牍是战国至汉代的最重要的文字载体，对我们了解那个时代非常有帮助。比如说著名的郭店楚简，里面竟然记载着《老子》！我们都知道，《老子》是春秋战国时期所著，而到了秦朝初期，秦始皇实行“焚书坑儒”，使大量学术书籍遭到了烧毁破坏，所以在我们存世的中国古籍中找不到这批古代书籍的内容。所幸的是，郭店楚简深埋了楚国贵族墓中，加上当地得独特的土壤、地下水、以及气候条件，一直保存到了现在，对于研究楚文化有重大的意义。
第三节课是文物基础知识，由大伟老师给我们上课，这节课上我们一直在思考一个问题：什么是文物？我想：在博物馆里的文物都都起码有100年、200年、300年的历史，甚至几千年的历史，所以成为文物的一个必要条件是有悠久的历史。第二、文物从字面上理解是文明的产物。所以文物一定是人创造并与人类生活相关的，并且是一个物体，这时大伟老师说：“文物是超实用性的。”什么是超实用性的呢？我想了好久，终于想明白了。比如说长城，在古代它的作用是为了保护国家的疆域，而今天长城作为文物早已失去了军事防御的功能，成为了一个不错的旅游之地，也是古代劳动人民智慧和毅力象征，也就是文物的超实用性。
通过今天的学习，我明白了一个道理，在老师讲解后，自己去想象、探究，更容易理解简牍的意义。
钱薇臻
这几天，老师们给我们介绍了中国简牍，湖湘简牍，长沙吴简等知识。今天又介绍了郭店楚简，睡虎地秦简，里耶秦简和汉代简牍。在湖北荆门郭店村发现的《老子》，对中国学术思想史产生重大意义；在湖北云梦县睡虎地发现的秦简，为研究中国书法，秦国的政治、法律、经济、文化、医学等方面的发展提供了详实资料；湖南湘西土家族苗族自治州龙山县里耶镇发现的秦简，还出土了我们现代学生背的《九九乘法表》呢！汉代简牍中的《王杖诏令册》中写了年满七十岁的老人，皇帝会赠送酒肉谷米和精美的鸠杖，鸠杖可有好多特权哦，比如可免除老人的赋税徭役等。
今天还讲述了汉字的发展历史，这对于从小学习书法的我来说受益良多。最后大伟老师从文物的历史性，艺术造诣还有科学价值多方位给我们详细讲解了文物基础知识，我听得特别认真。今天的学习内容真丰富，干货满满，收获多多。
刘熹颖
今天的天气格外炎热，但也阻挡不了我来简牍博物馆上培训课的决心。经过漫长的路程，我来到了上教室，同学们已经就位，个个精神饱满，我也坐到了座位上，一起期待着老师的到来。这是我们上的最后一天理论课了，时间过得真快，接下来有3天的体验课和1天考核。
梁老师走上讲台，第一节课中国简牍（二）开始了。老师说：在古代，老人也得到了一定的保护。什么保护呢？哈哈，等我慢慢道来。先说说我们怎么知道的吧？在1981年武威汉墓出土了《王杖诏书令》，里面内容可以总结为：1.提高老人的社会地位。2.免掉老弱病残的刑罚。3.老人不用赋税。当然还有其他的，汉明帝还请过一次客，天下只要满70岁的老人就能来，还能得到皇帝的礼物。古代老人也有尊严了。
第二节课汉字知识是王姝婷老师给我们上的，汉字的发展有7个阶段：甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，草书，行书。
第三节课是李伟老师给我们上的文物基础知识。让我知道了，古董一部分是文物，文物都是古董。文物具有不可再生性，若被损坏，就相当于这件文物已经在世界上消失了。原来这些文物都很珍贵呀！
明天的体验课又会怎样呢？
