小小讲解员 | 第十五届“小小讲解员”培训班《学员日志》（四）

刘熹颖

夏日交炎，连扑面的微风都是滚烫的。不知不觉，时光飞快，转眼间已经到了上培训班的第四天。

今天和平时一样，三节课：即兴口语表达，湖湘简牍（二），长沙吴简（二）。

第一节课是骆驼老师给我们上的——即兴口语表达。即兴口语表达有二个知识点：没有准备的问题和说话的条理。没有准备的问题，例如：在讲解时，有人突然打断：“小朋友，你上几年级啦？”，说话的条理，例如没有条理。当你请客时，有些人没有来，你没想好说：“不该走的倒走了。”有人会认为，哦！我们该走了。

第二节课是王丽老师给我们上的——湖湘简牍（二）。这一课讲了，在古代，古人死后都要有陪葬物品，贵族的人用青铜器作为陪葬物品，平民百姓用陶器做成青铜器的样子作陪葬物品。去世的人的家人，用简牍记录陪葬物品。

第三节课是大伟老师给我们上的——长沙吴简（二）。在古代，户口本也是用竹简做的。例如：潘妻大女茑年十九筭一。还学了古时候的人都要赋税。哪些是要交税的呢？米，豆，皮，钱，布这些都是需要赋税的。

今天真是让我收获了很多，也成长了许多。

好期待明天的收获呀！

周千又

今天的课程让我们玩得不亦乐乎，晓颖老师教我们即兴口语表达，用“男孩”、“足球”、“太阳”等词语现场编故事。目的是为了让我们在真正讲解的时候遇到了我们没有学到的简牍甚至历史知识，能临场发挥。

王丽老师给我们讲了“湖湘简牍”，从楚简到秦简到汉简再到三国简最后到晋简，让我详细的了解了简牍的发展到兴盛最后到退出历史舞台。简牍的出土点也是遍布湖南，出土量又以长沙为最多。王丽老师还给我们分享了一些简牍内容，她逐字逐句的给我们翻译。

大伟老师跟往常一样用幽默的语言跟我们分享古代的“户口本”是怎么登记的；“合同”一词的由来等知识。

我一定要快速的把讲解词记下来，努力成为简博的一员。

郭子墨

这几天长沙的气温直逼38度，热情似火。可尽管如此，也阻挡不了我学习的脚步，早上8:30，我就汗流浃背地赶到了长沙简牍博物馆，因为今天是我去小小讲解员培训的第四天。

我自认为到得很早，可是当我一进教室，惊呆了，已经有很多同学坐在座位上：有的正在捂着耳朵认真地背稿子，有的拿着笔正在勾圈点画专注预习，还有的正站在教室后面模拟讲解。我不禁在心里感叹：大家都好用功啊，我也要认真学习，努力成为一名优秀的小小讲解员。

做完口部操之后，晓颖老师给我们上了即兴表达的课程，讲解完技巧后就到了实战演练。老师给了我们四组词，每组三个词语，其中有一组是：老师、台灯、白发。有一位同学不假思索地说到：台灯的光反射在老师的白发上，这体现出了老师批改作业的辛苦。后来还有很多同学踊跃举手回答。我心中暗暗佩服，我们班可真是藏龙卧虎啊！

上完《湖湘简牍》之后，又到了我最期待的大伟老师的课-《长沙吴简》第二课。印象最深刻的是许迪盗米案-—仓吏许迪因为贪污了官府的盐米，被当时值班的官吏发现，虽然后来他矢口否认，但在官府派人彻查此案时，证实了他确实盗用了官府的盐米112斛6斗8升，所以最终许迪也被军法处置，处以死刑。当时彻查的官员就是写在木牍上对许迪的犯罪行为进行上报的。老师还给我们播放了关于许迪盗米案的动画视频，当我们看完后，都深刻地体会到了一个道理：不要贪污，不然不会有好下场的。

一块小小的木板，却记录了一千多年前的贪腐大案，真是奇妙！下课了，我在走出博物馆的那一刻，回头向它招了招手，我觉得现在这座简牍博物馆俨然就是一本立体的书，记录着中华文明不断演进的奇观，讲述着一段段沧桑的历史。

成为长沙简牍博物馆的一名小小讲解员，是我这个夏天最大的收获。还有五天的讲解员培训，我一定要好好加油，认真做好笔记，抓紧熟悉讲解词！成为一名合格的长沙简牍博物馆的小小讲解员。

陈彦达

今天我们一共开展了三场活动，首先是即兴口语表达。在这个活动中,班主任骆老师还请我上台进行幽默口语化的自我介绍，虽然确实有些尴尬，但是经过这次自我介绍后，我发现我的人际交往能力以及在公共场合进行即兴演讲能力有所提高。

接着是湖湘简牍,王丽老师这次继续给我们介绍湖湘简牍的内容以及各个时期湖湘简牍的一些特征。她还给我们补充了谴策简的相关知识。

最后是李伟老师给我们带来的长沙简牍课。课堂上李老师介绍了长沙简牍的内容以及形制。我从中了解到长沙简牍包括纪年、军事、地理、赋税、户籍、司法等方面。最惊喜的是老师还以几枚实物简牍上的文字作为具体的例子进行讲解。这又是一个收获满满的上午！

谢雨辰

今天，我学习了即兴口语表达，湖湘简牍和长沙吴简的第二课。首先是即兴口语表达。骆驼老师教我们讲解中出现了口误怎么办？观众问了我们不知道的问题怎么办？观众问了些干扰问题怎么办......还让我们自己用几个词联想，说成一个自然段。比如不能用“热”字，但是要说出能体现热的句子这些小游戏。

接下来我们上的是湖湘简牍（二）。王老师教我们了简牍的内容，分别有楚简，秦简，汉简，三国吴简和晋简。其中晋简最为稀少，因为当时已经开始使用纸张进行记录，而最多的就是属三国吴简了。

今天的最后一节课是大伟老师讲的长沙吴简（二）。大伟老师讲了许多吴简，其中我印象最深刻的就是许迪贪污案。许迪当时贪污的盐米按当时的金钱来计算，足足有16万9千20钱。最后许迪被判了死刑。

通过今天的学习，我充分了解了当时的文化历史。

付昕曈

早晨，在无数的车和无尽的路中，我们朝着博物馆奔去，这一切看起来是那么的寻常，但只有我知道，我在为梦想而奔跑着。

随着九天时间的倒计时开启，今天已经是第四天了，我惊讶地发现，我结交了很多朋友也学到了很多知识。今天的课程可谓是丰富多彩精彩纷呈。“哈哈哈”，“你写了作业吗？”“嘘，老师来了！”随着同学们的声音渐渐变小，老师走进了教室，刚打开PPT，同学们就如烧开的水沸腾了，原来这节课我们要学即兴演讲。即兴演讲就是在短时间内要自己想象一些文段去表达，相当于一场临场发挥的演讲。同学们都跃跃欲试，争先恐后地举手，我也不例外。好不容易抢到了一次展示自己的机会，我走上台，略作思考后，便将自己的想法大胆地表达出来。收到骆驼老师和同学的认可后，我别提有多开心了。骆驼老师还给我们留了一项作业，让我们想好后与他人分享，叫“我的 ”，我当然要讲一本我最喜欢的书啦！总之这一堂课让我收获颇丰。

除了即兴演讲，作为讲解员，最不可缺少的就是对简牍文化的认识。今天我们再一次随着王丽和李伟老师更深入的了解了湖湘简牍与长沙吴简，更加明白了简牍的意义，读懂了它承载的历史文化。

“路要朝前走，人往未来看”虽然现在的我在成为一名优秀的讲解员上还有些不足，但我觉得不要局限于眼前的自己，说不定在不久后的将来我也能成为一名优秀的讲解员。只要一直朝前走朝正确了方向走，终有一天会到达理想的彼岸。