第十四届“小小讲解员”培训班《学员日志》（六）

<一>郭泽睿

今天,骄阳似火,散发出耀眼的光芒。明媚的阳光就好似我的心情，期待着新一天的课程。因为今天我们要修复陶器以及拓片互动，我心中对此充满了无限的期待。

我们的第一个内容是修复陶器。老师先给我们做了一个示范，告诉了我们每一步的流程，接着就轮到我们自己开始动手了。修复陶器需要认真、细致的态度，敏锐的观察力，以及较强的动手能力。还需要借助胶水、胶带、黏土等辅助工具，才能将残片修复成一个完整的陶器。可见在“简博修文物”也不是一件简单的事啊！

接下来的拓片活动，需要在一张很薄的纸上拓出石碑上的文字或图案。由于我没有经验，用力过大,导致纸张被我拓破了,没能成功地完成作品。看到其他同学完整的作品，我既赞赏他们细致，也为自己的失误感到遗憾。

通过这一次的体验,我认识到了文物保护是一份很严谨的工作，任何一个操作失误或者疏忽，都会给文物造成无可挽回的损失。我也要学习像考古学家这样一丝不苟、精神高度集中的工作品质，做一个认真细致的人。

<二>龚子航

今天一到课堂，就看到有人对我们进行拍摄，拍我们练习口部操，还拍了我们修复“文物”。

首先王丽老师教了我们关于文物保护的知识，告诉了我们文物的价值，文物有：历史价值，科学价值，艺术价值，纪念价值，教育价值。还告诉我们，文物会受到自然伤害和人为伤害，以及参观时需要注意什么。

下课后，最激动人心的时刻到了，因为我们即将学习文物修复课，老师把我们带到简博工坊，教我们怎么修复瓷器，步骤就是拼接组合、粘贴、贴上胶带、用橡皮泥填补缺口。就这样，陶瓷碗就修好了，别看它步骤简单，但修起来是个细致活。

第三节课，我们上了拓片制作课，让我知道了制作拓片的过程有上纸、喷水、盖上保鲜膜扫去气泡、最后就是上墨了。

今天是收获最多的一天，也让我知道在博物馆为何不能用闪光灯拍照。

<三>李梓榕

今天是我最期待的一天。因为今天有修复“文物”体验课。我早早的就到达了简牍博物馆。

我们第一节课是文物修复体验课。课上老师问我们文物有哪些价值？我想了想回答说。文物有历史价值、科学价值、艺术价值、纪念价值和教育价值。而且老师还告诉我们文物从出土到现在我们看到的这副样子是由哪几个步骤组成的。

没过一会儿，第一节课我们就下课啦。接下来就到了我最期待的环节。我们右边的同学先做拓片互动。我们先拿一张宣纸放在一个石板上。板子上再喷点水。把保鲜膜放在上面，再用刷子把上面的气泡给刷掉，最后就是用淡淡的墨水把文字上面的内容给刷黑就可以啦。我按照这些步骤仔仔细细的就做好了一个拓片。然后我们就开始了文物修复。我们修复的是碎碗。老师告诉我们，先用特制502胶把碎了的地方给粘上。然后再用胶带把它贴起来。缺口这里呢，就要用到一种东西把缺口补上。嘻嘻，我还在上面做了一个小葡萄呢。

一个这么美丽的上午就结束了，我很期待明天。

<四>周何知

怀着无比激动的心情终于迎来了第六天的学习，今天有我最为期待的陶器修复体验课和拓片互动课。

第一节课文物修复课，老师给我们介绍了造成文物遭受到破坏的两个主要原因：自然因素的破坏、人为的破坏。自然因素的破坏比如秦始皇兵马俑本来是彩色的，因为一些自然因素的破坏，颜色就由彩色变成了灰色。人为的破坏比如“天使在等待”的其中一个翅膀就因为游客的不文明参观形为被弄坏了。文物修复需要利用科学的方法进行，文物的保护需要我们全民参与。

第二、三节课就到我们自己动手的时候了，老师给我们讲解了陶器修复和拓片的步骤、注意事项，并给我们分发了工具。拼、贴、粘、捏……看上去十分简单的步骤，我用出了九牛二虎之力，总算把我的陶碗给修复好了，文物修复可真不容易啊！因为之前体验做过拓印画，所以拓片的操作对于我来说相对比较容易。我的拓板是阳刻，没过一会儿，一只栩栩如生的小鹿就拓好了。接着我又拓了一副字，看着自己的杰作，心中很是欢喜！

下午跟着王老师进行了讲解带训，和蔼可亲的志愿者奶奶也给了我一些建议，今天真是收获满满的一天啊！

<五>王振宇

时间过得真快，转眼间就到了小小讲解员培训的第六天了，距离考核只有三天时间了。我一定要努力学习讲解知识，成为一名真正的讲解员。

今天是培训的几天里最有趣的一天，因为今天我们体验了真正的文物修复与拓片。我们首先进行的是拓片互动，摆在面前的是一个巨大的石块，有各种各样的花纹。我先把宣纸盖在石块上，再铺上一层保鲜膜，小心地往纸上喷水，接着用小刷子仔细地将纸内的空气排出。掀去保鲜膜后，我轻轻地拿着一个拓包，蘸上墨汁，在另一个拓包上均匀地匀墨，匀好后在另一张宣纸上反复锤击，直到墨水变得非常淡，再均匀涂抹在宣纸上。经过反复地蘸墨、匀墨、涂抹后，一句千古名句映入眼帘：三人行，必有我师焉，我也露出了满意的笑容。

这次的真实体验让我体会到考古工作者的辛苦，他们洒下的每一滴汗水都是为了让我们更加了解过去学习历史，我向他们致敬。

<六>王艺潺

今天的天气和昨天一样，但我的预感告诉我，今天会发生一件不同寻常的事。我满怀期待地来到长沙简牍博物馆，开始了第六天的学习。

我的预感果然没错，第二节课王丽老师带着我们来到简博工坊，让我们体验文物修复和拓片操作。我最喜欢的是拓片。工坊的桌子上摆放着石质拓板、宣纸、小刷子、保鲜膜和两个用来蘸墨汁的布团子。首先，我把宣纸平铺在拓板上，老师拿着喷水壶往宣纸上喷水，再铺好保鲜膜。接着，我用刷子刷掉保鲜膜内的气泡，这可是一项细致活，一个不小心就会把宣纸弄破。我小心翼翼地操作着，等到气泡都被刷没了，再轻轻揭下保鲜膜，等待宣纸风干。这时，我把两个布团都蘸好了墨，对准已经干了的宣纸上凸出来的部分轻轻地点了起来。没过多久，图案完全显现出来，原来是四个字——“见贤思齐”，意思是见到有才德的人就想着与他齐平。我离拓片成功只差一步啦，那就是把宣纸从拓板上取下来。这个操作马虎不得，一不留神就会把宣纸弄破。我担心自己做不好，于是请了经验丰富的老师帮助我。看着手中完美的拓片，我真是心花怒放。

不知不觉间，一个收获满满的上午结束了。真希望每天都有这样精彩的活动呀！