第十四届“小小讲解员”培训班《学员日志》（二）

<一>王艺潺

今天可能是老天爷遇到了什么烦心事吧，从我睁开眼睛就发现天阴阴的，可我却开心得不得了，因为我和妈妈终于不用顶着烈日去上课啦！

我准时来到教室，签到后便和同学们一起，跟着骆驼老师练习基础语音。老师说在讲解时要提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴，接着她让我们进行了口腔练习，包括喷唇、绕唇、刮舌、伸舌等，还学习了正确的呼吸方式，即胸腹联合呼吸法。

第二节课是中国简牍课，梁果老师通过一首朗朗上口的口诀让我们快速了解了中国的朝代，还组织了一场穿越时光讨论会。她问我们，如果可以穿越回古代，我们愿意去到哪个朝代。有的想回到商朝，看看商纣王是怎么死的；有的说想回到秦汉交替的时期，看看刘邦是怎样战胜项羽的；还有的说想回到宋朝，看看王希孟是如何画出《千里江山图》的。我想穿越到唐朝，和李白一起吟诗品茗，和杨贵妃一起“日啖荔枝三百颗”，和武则天女皇谈论国事。

第三节课我们跟着大伟老师学习了古人记事的方法。老师说，在很早以前，古人通过刻划图画、结绳记事、契刻记事的方法记录事件，可是问题来了：这些方法都只适用于涉及数量较少的事件，比如“今天我买了一头羊”、“昨天我吃了三顿饭”等，而一旦需要记录的事件中出现了较大的数，比如“今天我栽了100棵树”，这些方法就都不管用了。就在这时，一个自带主角光环的伟大人物出现了，他就是传说中双瞳、秃顶的仓颉！他造出了被后人称之为“甲骨文”的文字，使得中华文明得以延续至今。大伟老师还给我们讲了甲骨文是怎么被发现的故事，我们听得津津有味。

时间像一匹奔跑的小马，跑着跑着就把一上午给跑没了。真希望明天快点到来呀！

<二>李梓榕

今天是我参加小小讲解员的第二天，我早早的来到了简牍博物馆，过了一段时间后，我们就开始了第一堂课。这一节课，是骆驼老师主讲，她先让我们读了一下绕口令，然后就开始了课程，老师在这节课中教会了我们口部操和四段绕口令。他们分别是《数枣》，《八百标兵》，《调到敌岛》和《哥挎瓜筐》，课堂上老师还布置了背诵打的任务。

等课间休息完十分钟以后，我们就开始了第二节课，这节课是果果老师讲的中国简牍，我当时看到老师讲课堂纪律时那一脸的严肃，我就很紧张。但是上了十分钟以后，我发现老师并没有想的那么可怕，在这一节课里我学到了历史朝代表，还有与它相关的绕口令等。

到了第三节课啦，这节课呢，是大伟老师给我们讲长沙吴简。这个内容，幸好我昨天做了预习。当老师问到什么是简牍的时候，我就立马回答上来啦，在这节课里面，老师给我们讲了蔡伦造纸的故事，老师说到在蔡伦出生以前，实际上就有纸啦，只是比较粗糙，蔡伦是改进纸。我听得入迷呢，一不留神时间就跑了，没过一会儿就下课了。

在今天，我学到了什么是简牍、绕口令还有口部操。这一些丰富多彩的知识让我觉得三位老师的课都非常有意思，我好喜欢上小小讲解员的课啊！

<三>王品默

太阳公公可能太累了，今天躲起来了，我和妈妈很早便来到了简牍博物馆，我觉得我们很早了，但已经有一些小伙伴早已等候在报告厅旁的玻璃房前，他们肯定和我一样期待今天的学习。

第一节课是骆驼老师教我们练习口部操，里面有：喷唇 、咧唇、绕唇、刮舌、顶舌、伸舌、饶舌、立舌和舌打响。老师的声音很甜美，我们都学得很认真。第二课梁果老师教了我们历史朝代表，特别是口诀很顺溜：夏商与西周，东周分两段。春秋与战国一统秦两汉……突然发现我比姐姐都厉害，姐姐加油哦!说不定哪天我比你这个初中生的历史文化掌握的都多。接下来大伟老师讲了长沙吴简，老师讲了文字的由来，说是仓颉看到鹿走路时留下的脚印，他受到启发创造了文字，后经古人把字简化，就成了现在的文字。不得不佩服我们的祖先真是太伟大啦！

今天又是收获满满的一天，明天我又将会收获什么，期待中！

<四>龚子航

今天是我来简博学习的第二天，在大家满心期待中正式开课了。

骆晓颖老师带领我们一起做了舌的练习和唇的练习舌的练习，主要有刮舌、顶舌、伸舌等。其中，我感觉最难的是立舌。而在唇的练习中，每一个动作都被我轻松掌握。

梁果老师带领我们一起穿越到了古代，认识了许多朝代，老师还教给了我们一个口诀：夏商与西周，东周分两段，春秋与战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，隋唐五代传，宋元明清后，王朝至此完。

大伟老师告诉我们在远古时期，原始人是怎样记事的，在一开始，没有文字和符号的时候，人们采用的是结绳等一些方法来记事的，但是人们觉得这样下去不行，因此，有一个叫仓颉的人，受到了其他动物脚印的启发，就创造了文字，这就是中国文字的起源，也就是俗称的甲骨文。

一上午时间飞快，有点意犹未尽，更期待后面的课程，想要学到的更多。

<五>周何知

今天，我怀着愉悦的心情，再次来到“小小讲解员”的教室里。

首先，由我们的班主任骆老师带领我们做了口部操，口部操有：喷唇、咧唇、绕唇、刮舌、顶舌、伸舌、饶舌、立舌和舌打响，以后每天早自习10分钟我们都要做口部操。做完口部操以后，骆老师又带我们做了气息训练，首先是短气息训练用到的是小狗喘气法，接着是长气息训练。老师先说：“一辆火车开来了。”我们就回答：“啊……”然后老师又说：“一辆火车开走了。”我们又回答：“呜……”

这一节愉快的课堂，就在同学们清脆的练习中结束了。

下一节课是梁老师的中国简牍课。老师给我们介绍了王朝时期的朝代。还教给了我们记这些朝代的口诀。我感受到了中国悠久的历史。

最后是大伟老师的长沙吴简课，老师给我们讲了文字的由来、造纸术的发明和简牍制作的过程。在这节课中，我觉得大伟老师讲的课很有趣，怎么个有趣法呢？上课时，同学们不时地会乐得哈哈大笑。

今天的课堂就这么愉快的过完了，期待明天的课堂。