小小讲解员 | 小小讲解员日记7月29日

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时间:2020-07-30 浏览次数:78


7月29日星期三龙威

今天早上艳阳高照,暖暖的阳光洒在身上,时不时有几只鸟儿在树梢上窃窃私语。我踏着欢乐的步子,来到简牍博物馆参加培训。
同学们都到得很早,一进多功能厅就兴奋地聊天,我却坐在座位上记讲解词,生怕记不熟。随着老师一声:‘’上课了。“教室里顿时安静下来。首先老师跟我们介绍了简牍的种类,有楚简、秦简、汉简、三国吴简、晋简这五种简。然后还展现了楚简的字体,让我们猜字。我们辨认了一会儿,才知道楚简字体多么的奥妙和神奇。我对老师也充满了崇拜。“老师们懂得可真多呀!‘’我心想。
第二节课,老师教了我们有关文物的知识,他从定义、特性、分类、价值和作用这几个模块细细的讲解。同学们的目光紧紧地盯着老师,随着他绘声绘色的讲解,大家时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧锁,时而喜笑颜开。最后,老师选出一个同学回答文物的定义是什么?同学回答得很正确。虽然这节课内容看似比较枯燥,但老师讲得十分生动,不知不觉中结束了。
十点半,我们开始了最后一堂课,这节课也是最有趣的一课。老师教了我们许多的文物名称,并和我们做了猜合体字的游戏,经过老师多方面的启发和解释说明,我们都明白了。
“一份耕耘,一份收获“,今天的课让我受益匪浅,我要好好积累,争取更大的进步!

7月29日星期三梁含宁

今天是我在“小小讲解员”培训班上课的第五天。我已经交了一个朋友,我们还约定互相加好友呢!
第一节课是由王丽老师带来的“湖湘简牍(二)”。主要讲述了各式各样的简牍。我最喜欢的一枚简牍就是一位在秦始皇手下当官的楚国人写的。他不习惯讲秦语,可是又必须讲秦语,不讲秦语就会受罚。因此,他便把自己不熟练的词语、句子写在一块木牍上。如“楚”称为“荆”,王称为“皇帝”等,真的非常有趣。
第二节课是大伟老师的“文物基础知识”课了。我原本以为文物就是古董。但老师说:“文物都是古董,但古董不一定是文物,要有研究价值的才是文物。”让我意想不到呢。
最后是黎老师带来的“汉字知识”课。老师带我们认识了很多我以前不认识的字,如:莂、镞、瑗、玦、镬、绀等。这可谓是:比起知识,我们多么渺小!
通过今天的学习,我了解了许多知识,愿明天比今天更美好!

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7月29日星期三陈炜融

今天,天气非常炎热,同学们和老师们相处的时间已有四天之久。

今天,同学们又见到了王老师,大家都很兴奋,因为这是“湖湘简牍”的第二次课,课上讲述了我国第一次出土的楚简就是在湖南长沙。1983年湖南常德西阳坡楚墓出土了两枚楚简,简牍上所记载的字数不多,但涉及到战国时间楚、越、舒三个国家的历史以及楚国对兼并土地的管理方式,具有很高的学术价值。还有2002年在湘西龙山里耶发现37000余枚秦简,大大填补了有关秦代的史料秦代考古又一重大发现。相应研究成果改变了人们对秦朝的既有认知。比如从未见过史书上记载的洞庭郡,由于里耶秦简里的发现而进入世人的视野。
第二节订是大伟老师的“文化基础知识”,课上,大伟老师告诉我们:文物一定是古董,但古董不一定是文物。并且让我们知道:文物也属于超时代、超阶级的一件东西,一个遗存。
第3节课是黎子皓老师的“汉字知识”,首先,我们了解了什么是汉字,汉字是记录汉语的文字,它已有6000多年的历史。现代常用的文字有4000个到8000个,大多是形声字。现代汉字字体是由“甲骨文、金文、小篆、隶书”演变而来的。
希望明天的“汉字状元榜”这个游戏我可以拿到好成绩。
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7月29日星期三盘子涵

今天,天气有点热得过度,实在是太热了,用两个词语来形容就是“烈日炎炎,骄阳似火”,一大早,我高高兴兴地来到简牍博物馆,但那扇大玻璃门依然没有开。等了一会儿,大门终于打开了,等在外面的我们一阵风似的冲了进去。

我坐在座位上,准备开始上第一节课,我们上了湖湘简牍的课,这个就不用再说了吧!就直接说第二节课吧!第二节课讲了文物基础知识。我先来介绍一下什么是文物把!文物其实是一种珍贵的物品,那么文物是不是古董呢?是!但古董不一定是文物。今天,我掌握的知识点就这一个啦!

对了,今天是我在简牍博物馆上课的第五天了,加油!

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7月29日星期三彭梓翔

“湖湘简牍主要是说在湖南出土的不同朝代的简牍......”王丽老师大包小包地从后台走进教室,却不忘给大伙讲课。

第一堂课就由她悄悄地给大家开始。最初,她提了战国时期的简,因为那时气候的因素,所以只有楚简流传了下来。“至于秦简嘛,秦王朝统一六国后只有15年时间,出土的简很少。”后面的汉简,吴简并没有细说,而是说到了晋简,她的眼里顿时放出光彩,当有人说到点子上时,王丽老师的手也会像外国人一样在空中打转。

又到大伟老师的课了,大家都激动不已,他今天讲的是“文物基础知识”,“同学们,什么是文物啊?”他装作好奇地问,我们有的直接打开书翻来翻去,可课文就像跟他作对似的,就是找不着,有的环顾四周趴到椅背上和别人小声讨论起来,有的既无外援又没有思路,着急得不得了:你瞧,她的眉毛都拧成了“川”字,眼睛眯成了一条缝,嘴巴一嘟起,双手抱在胸前,还有的早知道了答案,举起的手伸得笔直,鼻子都要翘到天上去了......最终大伟老师给出了答案:文物一定是古董,古董不一定是文物。

身着西服的黎老师走上了讲台,坐定,带着我们在汉字的海洋里遨游。突然,老师问大家:“甲骨文前面是什么文字?”我迅速给出了答案——象形文字,这使我加了一分。老师又给大伙出组字谜题,同学们都跃跃欲试,又站起来喊点我的啦,有高举着手的啦......而我也以自己“脱单”后的手速抢对了两道题,YES!

亲爱的你,菜鸟准备起飞,明天见哦!